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望月

闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒

 
 
 

日志

 
 

【好书推荐】2014年教师必读书单,100本书你读了几本?  

2015-01-08 09:35:31|  分类: 个人学习材料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【教育理论类】

1、《教育与脑神经科学》,[美]大卫·苏泽等著,方彤等译,华东师范大学出版社

2、《教师行动研究》(第3版),[美]玛丽·路易丝·霍莉等著,祝莉丽等译,中国人民大学出版社

3、《发展心理学:人的毕生发展》(第6版),[美]罗伯特·费尔德曼著,苏彦捷、邹丹译,世界图书出版公司

4、《现代性的省思——后现代哲学思潮与我国教育基本理论研究》,于伟等著,教育科学出版社

5、《美国教师质量报告:如何培养高质量的教师》,朱旭东等译,人民教育出版社

6、《探寻课程世界的意义——课程理论的建构与课程实践的慎思》,靳玉乐著,北京师范大学出版社

7、《经济改革与教育发展——教育资源配置研究》,王善迈著,北京师范大学出版社

8、《高考改革论》,刘海峰著,浙江教育出版社

9、《就业?创业?从美国教改的迷失看世界教育的趋势》,[美]赵勇著,周珊珊、王艺璇译,教育科学出版社


【教师专业成长类】

10、《教室里的正面管教》,[美]尼尔森等著,梁帅译,北京联合出版公司

11、《学校见闻录:学习共同体的实践》,[日]佐藤学著,钟启泉译,华东师范大学出版社

12、《斯坦纳给教师的实践建议》,[德]斯坦纳著,温鹏译,贵州教育出版社

13、《面向个体的教育》,李希贵著,教育科学出版社

14、《新教师:让中国教育因你而改变》,雷振海著,山东文艺出版社

15、《一个独立教师的语文之旅》,郭初阳著,广西师范大学出版社

16、《我的教育视界》,窦桂梅著,华东师范大学出版社

17、《教育第三眼》,李跃著,黑龙江教育出版社

18、《做个书生教师:一个特级教师的成长随笔》,周益民著,华东师范大学出版社

19、《乡村教师突围》,吴再柱著,清华大学出版社

20、《教师阅读力》,刘波著,宁波出版社

21、“薛瑞萍母语课堂”系列,薛瑞萍著,广西师范大学出版社

22、《老师的十二样见面礼》,简媜著,北京十月文艺出版社

23、《种子课——一个数学特级教师的思与行》,俞正强著,教育科学出版社

24、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》,于永正著,教育科学出版社

25、《做一个大写的教师》,薛法根著,教育科学出版社

26、《班主任工作十讲》,陈宇著,教育科学出版社


【教育心理类】

27、《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》,边玉芳著,北京师范大学出版社

28、《学习树——系统解决孩子学习问题的新思维》,[美]斯坦利·格林斯潘等著,李瑾译,浙江人民出版社

29、《学生问题个案诊疗69例》,王晓春著,长江文艺出版社

30、《热锅上的家庭:家庭问题背后的心理真相》,[美]奥古斯都·纳皮尔、卡尔·惠特克著,李瑞玲译,北京联合出版公司

31、《情感依附:为何家会影响我的一生》,[美]亨利·马西著,武怡堃译,世界图书出版公司

32、《父母的觉醒》,[美]沙法丽·萨巴瑞著,王臻译,上海社会科学院出版社

33、《由内而外的教养:做好父母,从接纳自己开始》,[美]丹尼尔·西格尔等著,李昂译,浙江人民出版社

34、《让往事随风而逝:找回平静、自信和安全感的心灵创伤疗愈术》,[美]夏皮罗著,吴礼敬译,机械工业出版社

35、《怎样做学校心理咨询》,马志国著,教育科学出版社

36、《你为什么总焦虑?》,高原著,江苏文艺出版社

37、《性格的力量:勇气、好奇心、乐观精神与孩子的未来》,[美]保罗·图赫著,刘春艳、柴悦译,机械工业出版社

38、《全脑教养法:拓展儿童思维的12项革命性策略》,[美]丹尼尔·西格尔著,周玥、李硕译,浙江人民出版社


【学前教育类】

39、《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》,[美]盖伊·格朗兰德著,严冷译,北京师范大学出版社

40、《早期学习标准和教师专业发展》,[美]盖伊·格朗兰德、玛琳·詹姆斯著,刘昊译,北京师范大学出版社

41、《专业幼儿教师培训指南》,[美]莎朗·卑尔根著,李淑芳等译,北京师范大学出版社

42、《追寻幼儿教育的游戏精神》,高洁著,教育科学出版社

43、《聚焦幼儿教师专业发展:从骨干到名师》,刘占兰、杨丽欣主编,北京师范大学出版社

44、《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》,李季湄、冯晓霞编,人民教育出版社

45、《孩子是脚,教育是鞋:芭学园教育理念与经典课程》,李跃儿著,华东师范大学出版社

46、《特殊儿童早期训练与指导》,刘建梅等著,复旦大学出版社

47、《幼教三国》,[日]儿童图书出版社编,汉声杂志编译,贵州人民出版社


【综合类】

48、《教育的目的》,[英]怀特海著,徐汝舟译,生活·读书·新知三联书店

49、《教育能够改变社会吗?》,[美]迈克尔·W·阿普尔著,王占魁译,华东师范大学出版社

50、《我们为什么要上学》,[美]布克尔著,陆红轶译,新世界出版社

51、《是什么带来力量——乡村儿童的教育》,[德]卢安克著,中国致公出版社

52、《学校会伤人》,[美]柯尔斯滕·奥尔森著,孙玫璐译,华东师范大学出版社

53、《盗火者:中国教育革命静悄悄》,邓康延、梁罗兴著,新星出版社

54、《吾国教育病理》,郑也夫著,中信出版社

55、《教育的可能》,李庆明著,漓江教育出版社

56、《中国教育问题调查》,程平源著,清华大学出版社

57、《重回民国上学堂》,王鑫著,湖北人民出版社

58、《最美的教育最简单》,尹建莉著,作家出版社

59、《后状元时代的思考》,白延庆著,清华大学出版社

60、《翻转课堂的可汗学院——互联时代的教育革命》,[美]萨尔曼·可汗著,刘婧译,浙江人民出版社

61、《教育大未来:如何提升批判性思考》,[美] 托尼·瓦格纳著,余燕译,南海出版社

62、《数字时代的大学》,[美]威廉·G.鲍恩著,欧阳淑铭等译,中信出版社

63、《大学的革命——MOOC时代的高等教育》,吴剑平、赵可等著,清华大学出版社

64、《我的写作课》,亲近母语研究院编著,广西师范大学出版社

65、《教出孩子的生存力》,[美]约瑟夫·柯内尔著,钱峰译,北京联合出版公司

66、《如何培养孩子的社交商》,[美]凯西·柯恩著,安燕玲译,中央编译出版社

67、《遇见孩子,遇见更好的自己》,[美]赛西·高夫等著,刘华等译,新世界出版社

68、《孩子提问题,大师来回答》,[英]杰玛·埃尔文·哈里斯著,杜冰译,上海社会科学院出版社

69、《成就好爸爸》,[美]格雷戈里·史雷顿著,钱基莲译,中信出版社

70、《真正的陪伴——爸爸教育孩子的9个关键词》,张贵勇著,中央编译出版社

71、《下乡养儿》,冯丽丽著,新星出版社

72、《陪孩子走过初中三年》,刘称莲著,北京联合出版公司

73、《门萨女孩张安琪成长之路——通往哈佛的家庭教育传奇》,王飞、张安琪著,复旦大学出版社

74、《让我们一起读懂孩子》,兰海著,中央编译出版社

75、《让电影陪伴孩子成长》,曹保印著,中央编译出版社

76、《爱孩子没那么简单》,李雁宁、冉乃彦等著,华东师范大学出版社

77、《现在,发现孩子的优势》,张兵著,清华大学出版社

78、《带上小耳朵出发——小学经典乐曲赏析36例》,王艳芳著,中国轻工业出版社

79、《打开绘本之眼》,[日]松居直著,林静译,南海出版公司

80、《共读绘本的一年》,[美]佩利著,枣泥译,新星出版社


【人文社科类】

81、《古典诗歌吟诵九讲》,叶嘉莹著,广西师范大学出版社

82、《故国人民有所思》,陈徒手著,生活·读书·新知三联书店

83、《教育照亮未来——民国八大教育家经典文选》,杨斌著,华东师范大学出版社

84、《民国温度——1912—1949书影流年》,肖伊绯著,清华大学出版社

85、《哈佛经典讲座》,[美]威廉·艾伦·尼尔森著,尤娜译,现代出版社

86、《耶鲁大学公开课:死亡》,[美]谢利·卡根著,贝小戎译,北京联合出版公司

87、《马尔克斯与他的百年孤独:活着是为了说故事》,杨照著,新星出版社

88、《大学之窗:打开身心灵的纯美世界》,[英]亚瑟·克里斯托弗·本森著,佘卓桓译,黑龙江教育出版社

89、《梁》,梁思成著,林洙编,中国青年出版社

90、《汉字树:活在字里的中国人》,廖文豪著,北京联合出版公司

91、《野火集:三十周年纪念版》,龙应台著,广西师范大学出版社

92、《经典作家十五讲》,曹文轩著,中信出版社

93、《写给儿童的中国历史》,陈卫平著,新世界出版社

94、《1966年》,王小妮著,东方出版社

95、《在绝望中寻找希望》,俞敏洪著,中信出版社

96、《人文精神的哲学思考》,周国平著,长江文艺出版社

97、《她只是个孩子》,[美]桃丽·海顿著,李娟译,南海出版公司

98、《看不见的森林——林中自然笔记》,[美]戴维·乔治·哈斯凯尔著,熊姣译,商务印书馆

99、《孩子的诗》,北岛选编,中信出版社

100、《7岁闯南极》,王自磐、王玮著,人民邮电出版社

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